Недостигот од учебници ги попречува основците во вториот месец од учебната година, најпогодени се учениците од шесто одделение

Во вториот месец од учебната година, учениците во основните училишта низ земјава се борат со фрустрирачки недостиг од учебници. Овој проблем особено ги погоди учениците од шесто одделение бидејќи тие се дел од новиот наставен концепт, но допрва треба да добијат учебници.

„Ни беше ветено дека учебниците ќе пристигнат за еден месец, но сè уште не знаеме кога ќе бидат тука“, жали еден загрижен ученик.

Недостатокот на јасност околу испораката остави многумина неизвесни за временската рамка за добивање на нивните учебници. Некои ученици прибегнаа кон копирање учебници од своите врсници, додека други почнаа да посетуваат книжарници и фотокопири во потрага по алтернативи.

„За шесто одделение во моментов има шест учебници кои се целосно нови. Првите делови или првите поглавја се на веб-страницата на Министерството за образование и родителите бараат да ги копираат бидејќи сè уште нема нови. Наставниците продолжуваат со првото поглавје додека учениците не се снабдат со нови книги. Со фотокопии, можеби со 1.500 денари ќе се комплетираат, но тоа не е решение, таквиот материјал не мириса на книга, квалитетот е многу поразличен“, рече Седат Кока, сопственик на книжара.

Тешката состојба се протега и надвор од шесто одделение, а учениците од седмо, осмо и деветто одделение исто така се борат со застарени и искинати учебници. Многу студенти се потпираат на фотокопии или дигитални верзии на потребниот материјал, дополнително нагласувајќи ја итната потреба од навремено обезбедување учебници.

Прашањето привлече внимание на национално ниво, при што во некои училишта се обидоа да се дистрибуираат примероци од учебникот по албански јазик. Премиерот Ковачевски го призна проблемот, истакнувајќи дека Владата и Министерството за образование ги завршиле сите потребни процедури за да се реши недостигот од учебници.

Соочени со овој тековен предизвик, учениците, родителите и воспитувачите со нетрпение го очекуваат разрешувањето на оваа криза со учебниците. Соодветното снабдување со учебници е од клучно значење за обезбедување на оптимално искуство за учење, и од витално значење е напорите да продолжат да се осигура дека секој ученик има пристап до потребните образовни ресурси.